堂课的
题来。割
刑很疼,伤害也非常
,
所以
定要把女
绑好,或者把她
到
不得。剩
的事
就简单了,我们女
的
是个软软的脂肪
球,只要你们够狠心,
子就能把我们青
期以来
的
育成果
子切掉。
有些男
对女
的
构造很感兴趣,以前我也曾经用幻灯片展示过
结
构解
图,恐怕你们现在印象不深了。以后如果还有兴趣的话,在把我的
割
来之后,可以纵向或者横向
开,和书
的结构图进行对比,印象就会比较深
刻了。
满的
是女
的
特征,造就了我们女
的曲线
,割掉之后,对于女
的心理伤害是非常之
的。我再教你们
手,如果你们当着这个女孩的面,继
续
待她被割
来的
,就像
面说的,解
,割碎,踩踏,火烧等等,都会
给她造成更
的伤害,让这个女
坠入痛苦和恐怖的深渊。
至少对我来说是这样,在我的想象
面,这样对我来说绝对是巨
的侮
,
我想对别的女孩子应该也是
样的。
不过俗话说实践
真知,以后你们如果有机会用我
实验,有兴趣的同
可
以试试,观察我的反应。
当然了,对于会玩男
来说,把我们的
割
来不是目的,让女
深切的
体会这种被

予夺的无助感绝望感才更有趣,所以你们也可以采用其他手
和器
来毁掉我们的整个
。
比方前面说过的
夹刑,用两根木
夹住我的
根部,狠心使劲加压,理
论
也可以把我的整个
夹断扯
来。
还有烙刑,
烙
,时间够长也能毁掉我的整个
。
定要用工
住
我的背部,让
部
可能的挺
来,按到烧热的铜柱或者铁板
去;但是要注
意,
定要扯住我的
,让我的
部尽可能向后,别让热
毁了我的
貌,你
们再
我的嘴
就没有那么爽了;
你们肯定还能想
别的
意,但是我这
特别强调「整个」这两个字,怎么
算是整个呢?有些男
对女孩子的
了解的并不是太清楚。
也根据
的
形状分成了很多类别。其实我自己的理解,没那么
烦,完全可以根据
前凸
长度,可以将
按罩杯号码
致划分:

种扁平型:
前突的长度小于
基底半径,
稍隆起形似盘状,
在
前壁的隆起多逐渐过度,边界不太明显,站立与仰卧时
的形态没有明显
变化。李惠助教的
算是B罩杯
偏
的,但是
和
部的界限还是不算非
常明显,你们
刀的时候辨识稍有难度,割
来
也不是很多。

种是半球型:
前突的长度等于
基底半径,形似半球,
在
前壁隆起较骤然,边界明显,呈浑圆,半球状,仰卧时仍能看
明显的
曲线,
张瑛,韩雪两位助教和我的
都属于这种,是男
比较喜欢类型,你们
刀很
易,割
来
也不少。

种是木瓜形:
前突的长度
于
基底部的半径,
的
缘与
壁形成的角度小于90。
向
形成的弧线明显,站立时
耸而微垂。郭小茹助
教就是这种,她的
子要割
来,
部都要小
半。她是
害怕割
刑的,从
来都不参加教官们的讨论和模拟。不过如果教研组真要派她来
你们的割


实验教
,她也
样不能拒绝,你们可以好好的逗逗她。
还有
个简单的
可以鉴定女
的
,就是让她在你们面前跳
跳,像
这样……
陈洁当

们的面,蹦了几
,尽量让衬衣
的
子自由晃
,「你们注
意看,我的
部
可以自由晃
的部分都割
来准没错。
好是脱了衣服
着身
子跳,你们看得更清楚……不行!现在我当然不能脱,要不课就讲不
去了。」
「不行就不行!你们以后有的是机会……」
「哎,真的不行!课还没有讲完……」
「不行,要是我把理论课
自改成实践课,陈
任会惩罚我的……」
「哎,你们也太急
了,这样吧,你们回去自己把剩
的章节看完,
要是
关于行刑姿势的部分,立姿,跪姿,卧姿,躺姿,吊绑;还有工
的部分,小刀,
剪刀,钢
,老虎钳,钢锯;还有……实际
作的部分,要写个小论文,你们
挥想象力,关键点包括:受刑女
的
质,你们的目标,想用什么工
,怎么
作,如何达到目标,受刑女
的结果。你们同意我就和你们玩
会……」
「你们别绑我的手啊……」
「肏我当然可以,要不你们玩什么……嘴
也行……呜呜,哎,不要急,等
会,你们用圆珠笔




所以














的



有些男






构解






刻了。










续






给她造成更


至少对我来说是这样,在我的想象



我想对别的女孩子应该也是

不过俗话说实践



以试试,观察我的反应。
当然了,对于会玩男





体会这种被




和器



比方前面说过的




论




还有烙刑,








我的背部,让





意,






们再


你们肯定还能想



算是整个呢?有些男







形状分成了很多类别。其实我自己的理解,没那么



长度,可以将











在



变化。李惠助教的







常明显,你们













前壁隆起较骤然,边界明显,呈浑圆,半球状,仰卧时仍能看



张瑛,韩雪两位助教和我的



















壁形成的角度小于90。




教就是这种,她的







来都不参加教官们的讨论和模拟。不过如果教研组真要派她来




实验教


还有







这样……
陈洁当







意看,我的






子跳,你们看得更清楚……不行!现在我当然不能脱,要不课就讲不

「不行就不行!你们以后有的是机会……」
「哎,真的不行!课还没有讲完……」
「不行,要是我把理论课


「哎,你们也太急



关于行刑姿势的部分,立姿,跪姿,卧姿,躺姿,吊绑;还有工

剪刀,钢



挥想象力,关键点包括:受刑女




作,如何达到目标,受刑女


「你们别绑我的手啊……」
「肏我当然可以,要不你们玩什么……嘴

会,你们用圆珠笔