「
给予的快感，的身灵魂隶属我，有我的
肯，不
喔~」「不~额嗯~不……」脸
酒红，已经
，怜兮兮的哀求，更激烈探寻圣堂梯。
「声喊来喔，我是浩文永远的
隶，了喔」「我是浩文永远的
隶！」仿佛崩
爆了，
液混泪滴
满这方角落，晶莹的口
，咸咸的泪混杂在千雕万琢的脸
，激烈的
持续迸，老师全身痉挛虚弱半躺在椅
，嘴角在不住抽。我感觉我体快肿胀到裂了，了间，惜间不够了。
「老师，这个放进。」我拿给
个的跳
。这淘宝新鲜炉的怪
呢「是的………啊…啊…」在的状态是低速振，我放进
，才塞进
半已经酥
站不住了。「身体放轻松，深呼
」「是…的……嗯…嗯嗯」很辛苦放进，已经有
渗来了。「等
这课。」午节便是赵老师的课。虽羞俏脸通红，是乖乖的点了点
。我有点不劲，这是
课！居告诉我，不嘛这才有思。
分老师在讲课
，单
，了不让太难堪，很顺利了，我
直使微弱振，老师除了脸颊透嫣红，其他倒什异常。
分钟赵老师在讲语
态，我差不始了，悄悄调速，老师讲到
半音调忽扬，脸陀红更甚。１、表示某来将的或存在状态。
例句：Ｈｅｓａｉｄｔｈａｔｈｅｗｏｕｌｄｗａｉｔｆｏｒｕｓａｔｔｈ
ｅｂｕｓｓｔｏｐ。他他在车站等我们的。
Ｓｈｅｈｏｐｅｄｔｈａｔｔｈｅｙｗｏｕｌｄｍｅｅｔａｇ……嗯嗯啊
反
目
向我这边，跟来，我立刻辜的表，
这边坐了数个，有听课的领导，领导们脸狐疑，不知老师到底在谁。老师很快目
转回，尷尬的笑了笑，假装继续课，不在是双撑在讲桌的桌
。ａｉｎｓｏｍｅｄａｙ。希望将来有
他们再见。２、表示的某习惯
，ｗｏｕｌｄ。例句：Ｗｈｅｎｅｖｅｒｗｅｈａｄｔｒｏｕｂｌｅ，ｈｅｗｏｕｌｄｃｏ
ｍｅｔｏｈｅｌｐｕｓ。每我们遇到困难，他给予
助。离课有
分钟，的领导走的稀稀拉拉，剩个短英气的，来赵老师差不的端正在哪，眉
紧锁，仿佛在思考什。见状我决定玩
点，坐太远了不清楚的到底什况，不久很拉了
张椅坐，全不顾的，蜷缩在讲桌，我猜应该是颤抖很厉害，不语气是
既往。既此，我便直接启怪的划功，画通，低低，的话跟变断断续续。「ｗａｓ/ｗ……ｅｒｅｔｏｄｏ这结构……表示曾计……划
某，果计划的……有实，不定……式完式。」
断句倒是断不错，不我脑补停顿的候，夹紧双
忍耐的。始轻轻闭
睛，皱眉，
有点舒服的恍神表，右力握滑鼠。接停了１０几秒有话，我觉不太，才关闭掉怪
。课铃声终响，老师仍是
切招呼休息，却岿不，座位英姿飒爽的冲
搀扶……应该不有什问题吧？
……
入夜。
难
见，
皓月悬挂，稀稀拉拉点缀几颗若隐若的星星。今并非周
，赵老师却给我父
传达了给我补课的思，我父应允。
平
次进孩闺
，我进到了赵柔的屋，却的目直刻的避我，很紧张。
「我先换衣服，随便坐。」
楼走到了的间。我褪
衣裤，接来的战准备。老师概在
分钟回到了楼，雪
的纱裙仿佛外坠入尘世的使，点缀
点口红，谓点红
碾尘
，取了镜的眸，目盼兮柔弱，
转间摄魂，双
踩在银的跟，步步莲。我不由痴了。
似乎很惊讶