孩渐行渐远,没想到几年前的同
会,那个胖子居然娶到那位女孩,且听说
有个
几岁的小朋友,所以我更加的不爽,不说了,又走进的厕所。
同时,宇宗也没闲着,又是
虫冲脑的行为,伸
不停颤抖的食
轻轻碰触
着
户,淑维看着宇宗这样
胆的行为,感觉惊愕,为何如此无礼,车
的

算是短暂的话,沙
的
就是


且是连续的,也确实解除淑维的苦闷。
宇宗
知半解慢慢明
淑维的弱点,而且经由宇宗
的手
更
掘
淑维
身
的反应。就这么说吧,即是宇宗这种挑逗的手段以及不受宏凉重视,的确使
淑维在不知不觉
忘了自我,享受起
欢的乐果。
正当宏凉走
厕所,以为淑维回
间,刚才说话时明显看到沙
有颗
,
现在不见了,取
的却是单
靠在扶手旁,宏凉不耐口气:「明
还要
班,还
不睡觉。」淑维频临疯狂状态,不知是痛苦还是愉快,已说不
话来,只听到
呜……呜……声。
宏凉说:「妳在
嘛?也说句话呀。」
说完话后,往沙
方向走来,淑维心
想拿开宇宗的手,但实在是太舒服了
,身体的感官如此亢奋,却敌挡不了宇宗的手往
送,越走越接近时,
间
手
机忽然响起来,同
时间淑维紧咬双

来临,
户
吹的
液喷向宇宗整只
手掌,宏凉则转
说:「这么晚了,是谁打电话来,真是无聊。」
走回
间听手机。
对淑维
以继夜般的
欢快感,直到现在残留体
的
望完全散
,这种感
觉,是平

次。
不久,宇宗的手机
直震
着,他没有接,也不用接,因为知道这电话是谁
的,淑维无
起身,就把淑维手
还拿着的
裤擦拭老师
身
体,稍微清理现
场,在厨
打了
次手
,当然是
在杯子
,倒些豆浆,

,放在淑维
前面桌
。
当宇宗离开时,淑维已拿起杯子,走
楼梯时,杯子
的豆浆已
饮而尽。
心口不
早
,宇宗睡的
甜,不过还是淑维叫醒,也和往常
样,到楼
餐桌
老
师用的杯子已清洗
净,倒豆浆、呼叫师丈等没有改变。不过就是老师只喝的
半,喃喃自语说是味道变了吗?不会啊!没有换品牌啊!奇怪。宏凉好奇问了怎
么回事?老师也只说没事
语带过,没错,就是缺个
,太晚起床来不及弄,
也因此害了宇宗听了淑维的话,又
了。
在
校,除非必要,淑维
直回避宇宗的
神和谈话,
午接到
个算是好
消息还是坏消息看了就知道,宏凉要临时
差,如果太晚可能要外
过夜,这点
宇宗是不知道的。
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回到家,
形更是加强
,除了吃饭外,宇宗很难接近淑维,要说话时不就
是关门要嘛就是在厕所,根本不给说话机会,宇宗想想还真希望宏凉快点回家。
隔
,宇宗要如何接近想破
,很晚睡,早
是被淑维叫醒,到楼
时也苦
无机会
手,豆浆根本没喝,变喝
,只对宇宗说
句话:「豆浆倒掉可惜,你
把它喝掉。」其他要说话时,不就是不回应就是离开,这可把宇宗吓坏了,
急
了。
到
校,听到宏凉
差要再追加
,淑维的心
可是火
加油,
课时直
找

烦,但是都有跳过宇宗,这
子班长就很难
,同
频频问到是怎么回
事?
老师像吃错
般,痛击我们
。宇宗也是
个
两个
,不然回家之前
非去导师室找老师不可。
事
有太多的巧
,没问题,就会变成很危险。
导师室却不见老师,却遇到相框
的女
,居然是同校老师,名叫滕名丽是
教音乐,问其是否有看见淑维老师,只说:「老师好像有心
不好
班了,宇宗
找她有事吗?」怎么会知道我呢?
这
宇宗真的慌了,回到了家也不看见淑维在,先把心
沉淀
,急!
不成事。灵
闪,老师之前不是说过,带你走过的
方,
定可以找到老师。
正如淑维讲的
样,有找到,但问题变得很复杂。宇宗找遍淑维

有个

同时,宇宗也没闲着,又是



着





算是短暂的话,沙








宇宗







身

淑维在不知不觉


正当宏凉走





现在不见了,取




不睡觉。」淑维频临疯狂状态,不知是痛苦还是愉快,已说不

呜……呜……声。
宏凉说:「妳在

说完话后,往沙


,身体的感官如此亢奋,却敌挡不了宇宗的手往



机忽然响起来,同







手掌,宏凉则转

走回

对淑维





觉,是平



不久,宇宗的手机


的,淑维无





场,在厨









前面桌

当宇宗离开时,淑维已拿起杯子,走



心口不

早





师用的杯子已清洗


半,喃喃自语说是味道变了吗?不会啊!没有换品牌啊!奇怪。宏凉好奇问了怎
么回事?老师也只说没事



也因此害了宇宗听了淑维的话,又

在





消息还是坏消息看了就知道,宏凉要临时


宇宗是不知道的。

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回到家,


是关门要嘛就是在厕所,根本不给说话机会,宇宗想想还真希望宏凉快点回家。
隔




无机会



把它喝掉。」其他要说话时,不就是不回应就是离开,这可把宇宗吓坏了,

了。
到







找






事?
老师像吃错







非去导师室找老师不可。
事


导师室却不见老师,却遇到相框


教音乐,问其是否有看见淑维老师,只说:「老师好像有心


找她有事吗?」怎么会知道我呢?
这





不成事。灵




正如淑维讲的
